Pourquoi il faut freiner la privatisation de l’éducation

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La privatisation de l’éducation nourrit le débat ces dernières décennies. Même si aucune politique officielle n’est encore évoquée pour l’instant, il faut avouer que différentes formes de privatisation de l’éducation se présentent actuellement, à ne citer que l’augmentation du nombre d’établissements publics gérés et financés par le secteur privé, la participation de l’État dans le

Les études scientifiques plus importantes que jamais

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Les communautés académiques se réjouissent des multiples avancées techniques auxquelles elles ont pu contribuer ces dernières années, mais aussi de l’apparente disposition croissante des milieux industriels et politiques à mettre en avant des projets de développement urbain en adéquation avec les recommandations et nouvelles données disponibles en matière d’écologie et de développement durable. Au Canada,

Les jeunes diplômées demandent un salaire plus bas que les hommes

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            La notion d’égalité des sexes a beau avoir évolué, les diplômées d’écoles de commerce et d’ingénieurs n’osent pas demander un salaire équivalent à celui des hommes sur le marché du travail. Les femmes ont accès aux mêmes études et obtiennent les mêmes diplômes et compétences que les hommes. Pourtant elles se sous-estiment lors des négociations salariales

Entre Accréditation et Réputation : comment les Européens choisissent-ils leur Université

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Chaque année, des milliers d’étudiants en terminale se mettent à la recherche de leur future université. Les universités européennes jouissent d’une uniformisation récente et les accords de Bologne permettent une transversalité nécessaire dans une Europe sans frontières. Mais comment étudier tant d’options et comment déterminer la réputation d’une école ? Aux USA, la notation et l’accréditation

Les témoignages de la pétition de soutien à l’AFIJ apparaissent comme un plaidoyer en faveur d’une certaine manière d’agir pour l’emploi

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L’AFIJ a lancé en septembre une pétition de soutien. Elle a reçu près de 10 000 signatures mais également près de 5 000 témoignages qualitatifs[1]. Pour le contexte de l’emploi des jeunes, plusieurs idées générales reviennent dans les témoignages, les voici : Le marché de l’emploi se dégrade progressivement. Le besoin d’accompagnement des jeunes va croissant. La durée

Faute de soutien de l’Etat, l’AFIJ se voit obligée de mettre un terme à ses activités en faveur de l’emploi des jeunes

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Faute de soutien de la part de l’Etat pour les années à venir, l’AFIJ, Association pour Faciliter l’Insertion professionnelle des Jeunes, créée il y a presque 20 ans, se voit obligée de mettre un terme à ses activités. Le seul acteur national de l’emploi dédié aux jeunes issu de l’enseignement supérieur, diplômés ou non, disparait.

84% des jeunes, diplômés en 2012, ont occupé un emploi durant l’année qui a suivi, mais 47% sont sans emploi un an après

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Le parcours d’insertion professionnelle des jeunes diplômés de l’enseignement supérieur apparait comme très progressif après l’obtention du diplôme, avec des périodes d’emploi et des périodes de non activité, avant la stabilisation en CDI, dans un emploi d’une qualité variable. Depuis cinq ans, l’AFIJ mène chaque année deux enquêtes auprès de ses inscrits, l’une en avril

www.jd-emploiassociatif.info propose aux étudiants et jeunes diplômés des ressources ciblées sur l’emploi dans les associations et l’ESS.

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Parmi les différents sites thématiques développés par l’AFIJ, www.jd-emploiassociatif.info est de loin le plus populaire. Cela témoigne de l’attrait du public de l’AFIJ pour ce sujet de l’emploi dans les associations et l’Economie Sociale et Solidaire qui représente tout de même 10% de l’emploi salarié en France mais également du besoin d’informations sur le sujet adaptées aux

L’élévation du niveau de recrutement des apprentis provient de la demande des employeurs et de l’évolution des formations

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Le Céreq analyse les évolutions de l’apprentissage depuis 1997. Il vient de publier une étude sur les évolutions qu’ont connues ces contrats de 2008 à 2011. Sur cette période, l’apprentissage a continué à voir son rôle reconnu pour la formation professionnelle des jeunes[1] et a bénéficié de politiques incitatives. Plusieurs tendances marquent les évolutions significatives de l’apprentissage.

www.afij-contact.org, l’AFIJ ouvre à tous le 1er réseau d’échange emploi entre jeunes et professionnels

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Après 2 ans de travail sur ce projet, l’AFIJ propose un concept novateur d’une plateforme Web pour faciliter la mise en relation des jeunes et le monde de l’entreprise, briser les frontières géographiques, sociales, psychologiques, cibler les attentes avec les compétences requises, démultiplier et accélérer les échanges. L’AFIJ lance le 1erréseau d’échange emploi entre jeunes