Avec l’entrée en vigueur de la loi LRU en 2007 les Universités doivent désormais fournir des données chiffrées sur l’insertion professionnelle de leurs étudiants, et développer de nouveaux indicateurs de pilotage. L’environnement concurrentiel les encourage également dans cette démarche. Dans le n°291 de sa publication Bref, le CEREQ livre une analyse critique des méthodes de
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